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    聚焦中心城区上学难(一)

    访谈文字

    • 【游客 26156】(2012-06-21 17:50:00)

      外县人花钱将孩子送到附小上学,这是不正之风!

    • 【游客 13824】(2012-06-22 12:13:00)

      希望本次交流访谈不要变成一味地宣传自己的学校、领导在上学难上有多么大的贡献,不要说已经做到了让社会满意、群众什么什么的话,切切实实地来一点实际的东西,从宽广的、长远的眼光看问题,谢谢。

    • 【游客 94277】(2012-06-22 19:41:00)

      这是教育资源不公平现象的表现!

    • 【游客 88389】(2012-06-22 22:13:00)

      安康七里沟六组出行难,谁去管管,连路都不通,反映好几年咋没人管

    • 【游客 62582】(2012-06-23 11:35:00)

      做好教学资源合理布局,不要把优秀教师、优惠的政策、国家的资助放到个别的举个学校,就不会有这样的局面。

    • 【游客 64406】(2012-06-25 09:30:00)

      !!

    • 【游客 21563】(2012-06-25 10:04:00)

      附小班大人多,教师任务极重,家长老师都想改变这样的状况,现在还空余有教师,希望有关部门尽快落实教师编制,增加教师扩充班级,尽快解决此类问题

    • 【游客 21563】(2012-06-25 10:05:00)

      安康中学希望不要一味追求升学率,真正把提高素质教育放到首位,学校两极分化太严重

    • 【游客 58909】(2012-06-25 11:06:00)

      建议建立一种机制,规定优秀教师支教农村的,可以享受如住房、福利、晋升方面的优惠,以便促进城乡教育均衡发展。

    • 【游客 00953】(2012-06-25 11:15:00)

      请问我市城区小升初何时不考试,实行划区入学?

    • 【游客 87654】(2012-06-25 11:19:00)

      我是一名进城务工人员,今年我的孩子已经到了上小学的年龄了,为了方便照顾,想让孩子到市里的学校就读必须具备哪些条件?

    • 【游客 48233】(2012-06-25 11:23:00)

      解决上学难问题,仅靠教育部门是难以办到的,一是政府要多投入,二要实施前瞻性规划,三是学校要挖潜。这几年政府把农村教育作为重点,城市教育该好好“补血”了

    • 【游客 13379】(2012-06-25 11:24:00)

      现在幼儿园都报不上名,公办报不上名,私人的条件跟不上收费贵,请问怎么解决

    • 【游客 65808】(2012-06-25 11:24:00)

      解决上学难应着力解决以下几个问题:一、解决学校发展不平衡问题,从管理、师资、资金、招生等方面扶持薄弱学校,小学升学再也不能选拔考试了。二、调整学校布局,目前力度太小。三、加强教育改革力度。

    • 【游客 52251】(2012-06-25 11:25:00)

      城区新三难,实际聚焦的是老问题,作为教育行政部门都采取了哪些措施,来缓解这个社会瞩目的、人民群众高度关注的问题?

    • 【游客 03233】(2012-06-25 11:27:00)

      目前城区上学难的问题根本原因是什么?多尝试佳能真正缓解呢?

    • 【游客 38835】(2012-06-25 11:32:00)

      城区中小学校数量明显不足,满足不了城区就学人数,请问有没有规划新建中小学?

    • 【游客 13495】(2012-06-25 11:34:00)

      取消城区小学升初中考试有没有时间表?

    • 【游客 13495】(2012-06-25 11:36:00)

      安康城区教育发展极不平衡,制约因素是什么?

    • 【游客 13495】(2012-06-25 11:37:00)

      城区初中升高中,能不能采取优质高中名额到校政策?

    • 【游客 03233】(2012-06-25 11:38:00)

      安康中学作为安康中心城区唯一一所市教育局直管的高中,在面对这个问题上采取了哪些实际措施呢?

    • 【游客 53744】(2012-06-25 11:51:00)

      安康中学还会重开初中部么?安康中学的扩建什么时候进行?

    • 【游客 87645】(2012-06-25 11:53:00)

      建议市一小:一、重视学生全面发展,不要只抓语文数学两门课。二、关于资料征订,不要太多,到考试前大量买卷子。

    • 【游客 87645】(2012-06-25 11:54:00)

      建议城区教师职称晋升必须有农村工作经历。

    • 【游客 56088】(2012-06-25 12:37:00)

      就业难,上学难

    • 【游客 63215】(2012-06-25 14:22:00)

      最近经常有陌生号码冒充教育局工作人员打电话到学生家长这里说要退学费退钱,他们了解的学生信息很准确,有的甚至把家长姓名电话都知道,但是是诈骗电话,

    • 【游客 63215】(2012-06-25 14:22:00)

      请问这些信息到底是怎样出去的,恳请教育部门联合公安部门彻查,保护学生隐私信息,杜绝一些无良老师已出卖学生信息赚黑钱!!

    • 【游客 58240】(2012-06-25 15:15:00)

      作为安康市一所小学中的名校,请问一小班大人多,学校在放学时采取了什么措施保证学生安全分流?

    • 【游客 58240】(2012-06-25 15:16:00)

      安康市一小班大人多,坐在后面的学生听讲能否保证?

    • 【游客 99944】(2012-06-25 15:20:00)

      就和住房问一样,房价高,解决供求关系,抑制炒房,自然房价就能降低。学校少,多在城区周边建造些学校,把城区所有学校师资力量均衡化,自然孩子们上学就不难了。政府一定要给力,否则完成不了,教育乃兴国之根本,任重道远!

    • 【游客 55204】(2012-06-25 15:28:00)

      安康市一小班大人多现象较严重,学生活动场地较小,学校是怎样抓学生安全工作的?

    • 【游客 71332】(2012-06-25 15:47:00)

      市一小班大人多,教育教学质量要提升,你们采取了哪措施保证教育质量?

    • 【游客 71332】(2012-06-25 15:50:00)

      安康市第一小学在体育工作做出了突出成绩,你校的体育设施符合标准吗?新建操场能否满足学生锻炼要求?

    • 【游客 99481】(2012-06-25 15:57:00)

      市一小多年来教育教学质量稳步攀升,学校的办学水平在全市享有很多声誉,好多家长都想把孩子送到市一小来,造成班大人多现象,给学校许多工作带来不利影响,请问你们怎样缓解放学人多压力的。谢谢

    • 【游客 99481】(2012-06-25 16:03:00)

      请问市一小王校长你校班大人多,坐在教室后面的学生教学质量受到影响吗?

    • 【游客 99481】(2012-06-25 16:05:00)

      请问王校长你校是怎样安排各种艺术兴趣小组活动的?

    • 【游客 99481】(2012-06-25 16:05:00)

      市一小班大人多现象,什么时候能得到解决?

    • 【游客 99481】(2012-06-25 16:07:00)

      请问王校长教育方针是什么?

    • 【游客 99481】(2012-06-25 16:07:00)

      请问市一小校长,你校的校训是什么?

    • 【游客 99481】(2012-06-25 16:08:00)

      市一小王校长你校的办学方向是什么?培养目标是什么?

    • 【游客 87650】(2012-06-25 16:12:00)

      安康市第一小学班大人多,班级很多,场地有限,贵校是如何落实中共中央国务院(2007)7号文件?

    • 【游客 64468】(2012-06-25 16:27:00)

      市一小班大人多现象一直是多年来很突出的问题,但是贵校办学水平在全市享有很高声誉,教育教学质量在全市一流,学生综合素质很强,很全面,贵校是怎样提高学生综合素质的?

    • 【游客 26277】(2012-06-25 17:38:00)

      郭市长在关于解决中心城区“新三难”问题的讲话中,提出了“名校带一般“的思路.咱们安康中学作为省级示范重点中学,下一步将怎样发挥名校作用,带动一般学校的发展,培养优质学生?

    • 【游客 95446】(2012-06-25 17:47:00)

      建议:现在学前班取消了,建议附小对一年级新生在基础课方面上的扎实一些,也可以针对没上过学前班的学生分一个班。 另,附小如何做好校园安全教育?比如,有的小孩要瘦小一些,老师会操心孩子之间的安全吗?谢谢

    • 【游客 19596】(2012-06-25 21:47:00)

      市一小班大人多,什么时候能扩建?扩建后如何保障良好的教育质量

    • 【游客 51658】(2012-06-26 00:43:00)

      请问王校长,市一小在安康当地的名气不错,但和其他的市比较还是落后,以后的发展是怎么样的?

    • 【游客 46964】(2012-06-26 00:45:00)

      请问王校长学校好多老师的职称要排队等,是不是不符合能者上,庸者下的规律?

    • 【游客 46964】(2012-06-26 00:47:00)

      请问王校长,贵校好多老师明目张胆(不点老师的名字了)办辅导班,有的还在校内,你怎么看待这个问题?

    • 【游客 21618】(2012-06-26 12:14:00)

      市二中很好的条件和优势得不到发挥,领导和老师都不务正业,是导致学校声誉一落千丈的原因,江北学生千方百计要进城,城区3所中心人满为患,二中担心生源,为什么教育局不下功夫整顿和扭转?

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:00:00)

      各位网友大家好,您现在正在收看的是由安康市政府网站和安康电视台共同主办的“聚焦新三难”访谈节目。近年来,随着我市经济社会快速发展、城镇化进程的不断加快。安康城区中小学班大人多,上学难的矛盾也日益突出,呈现出逐年不断加剧的趋势,最终成为城区新三难“住院难、上学难、行车难”的难题之一。今天,我们特别邀请到了安康市教育局副局长李孝满、安康中学校长徐新人、安康市第一小学校长王斌走进访谈室,请他们就中心城区上学难问题与广大网友进行在线交流。各位嘉宾你们好,欢迎你们做客我们的节目。

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:00:00)

      首先我想先请问一下李局长,在安康的中心城区,上学真的就那么难吗?我们所说的这个上学难究竟是怎么个难法?

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:01:00)

      安康中心城区有公办中小学校34所(小学23所,初中7所,高中4所),在校学生53952人(小学26660人,初中14214人,高中13078人),在岗教职工2574人。有公民办幼儿园25所(公办4所,民办21所),在园幼儿8410人,教职工822人。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:01:00)

      目前安康中心城区教育发展的确存在的突出问题。尽管近年来安康中心城区教育发展取得长足进步,教育教学质量处于全省同类城市的前列,但班大人多、上学难的矛盾依然十分突出,群众反映强烈。这一问题的产生,客观上是城镇化步伐加快、市区人口急剧扩张、群众对优质教育资源和公共服务的强烈要求形成的,而且还呈现出逐年不断加剧的趋势。

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:02:00)

      班大人多、群众对优质教育资源的要求无法得到满足,我想这应该是安康中心城区教育现状的一个总结。那么安康市一小和安康中学这两所学校也应该算是咱们安康中心城区最为优质的教育资源了,我想问一下安康市一小的王校长,在一小,咱们的教育基础设施、每个班的学生数量和教师配备是一个什么样的情况?目前这样的现状是否能够满足学生的需要?

    • 【王斌】(2012-06-26 15:02:00)

      主人您好,我们学校占地面积14984平方米,校舍建筑面积10835平方米,现有41个教学班,学生3456人,教师132人,师生比例为27:1,生均面积为4.37㎡。学校基础设施完备,内部机构健全,部室设备仪器基本达到省颁标准,现代教育技术设施条件达全市一流水平。

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:03:00)

      那班大人多、教师编制不足的情况在安康中学同样存在么?

    • 【徐新人】(2012-06-26 15:04:00)

      同样存在,安康中学占地48000平方米,教职工编制202个。根据国家相关办学标准,每生占地20平方米,师生比1:12.5来计算,安中这个校园可容纳学生2400—2500名。上学年度实有学生4500余人,编为57个班,班均80人。师生比1:22.5,每个教职工1.8个工作量。每生占地10.6平方米,大致是国颁标准的一半。

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:04:00)

      两位校长都是教育工作最直接的参与者,目前这样的现状,对学校的教学质量有没有影响?其中就有网友问王校长,市一小一个班那么多的孩子,座位靠后的孩子听讲是否有保证?

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:05:00)

      徐校长怎么看待这个问题?

    • 【徐新人】(2012-06-26 15:05:00)

      大班化,不仅加重教师的负担,影响教师的身心健康,也不利于学生的健康成长,影响教育教学质量。超负荷的工作量,使许多教师长年处于疲惫不堪的亚健康状态,特别是高考升学竞争激烈,人民群众期望值高,使教师常年处于工作忙压力大的状态。学生呢?很不舒适。教室挤、宿舍挤、食堂挤、实验室挤。课堂教学组织难度大,一些教学活动难以实施到位,教学质量肯定会受到影响。

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:06:00)

      我们曾经就安康中心城区上学难得问题采访过一些人大代表,代表们普遍表示,安康中心城区上学难实际上是上好的学校难,而且江南城区的问题要比江北城区更为严重,李局长,您同意这样的说法吗?

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:07:00)

      (一)生源大幅增加。据初步统计,目前安康中心城区人口约有37万人,比2005年增加10万人。城区学生人数由2005年的38925人增加到2010年的51411人,平均每年增加2081人。2011年安康城区又新增学生2541人。相当每年新增一所中等规模学校的学生。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:09:00)

      (二)基础教育资源短缺。由于历史原因,安康中心城市的重心一直在江南,人口增长快,加之江南中小学校园面积小,班大人多的问题尤为突出。一是小学。江南片小学平均班额74人,按国家标准46人一班,应编445个班,实编271个班,少174个班;生均占地面积5.7平方米,按国家标准生均11平方米,差占地面积86017平方米;生均建筑面积3.3平方米,按国家标准生均8平方米,差建筑面积94018平方米。二是初中。初中平均班额 73人,按国家标准50人一班,应编194个班,实编131个班,少63个班;生均占地面积3.8平方米,按国家标准生均15平方米,差占地面积108662平方米;生均建筑地面积3平方米,按国家标准生均10平方米,差建筑面积48515平方米。三是高中。高中平均班额75人,按国家标准50人一班,应编196个班,实编131个班,少65个班;生均占地面积8平方米,按国家标准生均20平方米,差占地面积117456平方米;生均建筑面积5.8平方米,按国家标准生均10平方米,差建筑面积65579平方米。以上合计,江南片中小学少编教学班302个,差占地面积312131平方米、建筑面积208112平方

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:10:00)

      (三)中心城区教育投入不够。多年来,中省教育投入政策一直以农村为重点,城市教育缺乏投入来源。由于地方财力薄弱,尽管近年来市区两级下决心加大投入,但远不能满足广大群众不断增长的教育需求。目前,江北片区基础教育整体薄弱,优质学校较少;江南片区学校校园面积普遍狭窄,尤其是初中教育资源更为紧张,金州路以西没有一所初中,不能划片就近入学。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:11:00)

      (四)教职工编制缺编严重。一是小学。江南片区小学师生比1:25,按国家标准1:21,按标准应编924人,实编837人,缺编87人。二是初中。江南片区初中师生比1:23,按国家标准1:15,按标准应编658人,实编437人,缺编221人。三是高中。江南片区高中师生比1:22,按国家标准1:14,按标准应编657人,实编354人,缺编303人。按在校生教职工编制标准,江南片区21所公办中小学应编教职工2239人,实编 1628人,缺编611人。如:安中现有学生4546人,应核编制324人,实编208人,缺编116人。市一小现有在校生3456人,应核编164人,实有教师132人,缺编32人,由于教师编制不足,市一小还空余10个教室。城区还存在教师交流调配机制不流畅,没有建立起适应生源变化及时调配编制选调教师的机制。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:12:00)

      (五)校际之间发展不够平衡。由于投入不足和资源配置不均衡,目前,安康城区还有汉滨初中分校、南门小学、石堤小学、西关小学、东关小学、五星小学等一批校舍简陋、设备严重短缺的薄弱学校,办学条件急需改善,教师队伍急待加强。

    • 【游客 96371】(2012-06-26 15:12:00)

      徐校长担任校长10多年了吧?长期担任同一职务会不会影响体制改革创新

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:12:00)

      (六)学校建设严重滞后。近年来,安康中心城市建设很快、发展迅速,但中小学资源基本上是80年代的底子。30年来,中心城区没有规划新建一所中小学,基本上是在原有学校基础上扩容改造。居民小区建设与学校布点建设不同步,学校布局和教育资源极不适应城市快速发展、人口快速增加的要求。

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:12:00)

      李局长用很多数据进行了介绍,面对这些问题,作为教育局教育主管部门也一直在采取措施缓解这些现状,近年来,咱们都采取了一些什么措施呢?

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:13:00)

      近年来,市委、市政府和汉滨区委、区政府高度重视安康中心城区基础教育的发展,采取一系列有效举措,加强中小学建设,着力改善办学条件,下功夫解决中心城区中小学教育资源不足、班大人多等群众反映突出的热点难点问题,促进了中心城区教育事业的发展。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:14:00)

      一是采取有效措施,扩充中心城区教育资源。2009年,市政府下决心投入4950万元(其中用于中小学1950万元),无偿划拨市教育局机关、新城国有粮库、兴安公园等11亩国有土地,实施汉滨高中、市初中、市一小、果园小学等市区14所中小学改扩建,新建校舍面积49784平方米,2011年秋季全部建成投入使用,新增学位6000个。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:14:00)

      二是积极争取中省投入,改善薄弱学校办学条件。在2009至2011三年间,市、区教育部门争取中省校舍安全工程和城镇薄弱学校扩容改造资金5838万元,组织实施汉滨初中、培新小学、红旗小学、江南小学、鼓楼小学等18所中小学扩容改造,新建、改扩建校舍面积53119平方米,新增学位4000多个。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:15:00)

      三是加大财政投入力度,扩充优质教育资源。近三年,市区两级财政投入资金3248万元,配备学校教育教学设备,改善学校装备条件,缩小校际间差距。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:15:00)

      四是积极化解学校债务,减轻学校发展负担。近两年,市政府从国债资金中拿出1700万元,下决心化解了城区部分学校在改善办学条件中的负债。

    • 【李孝满】(2012-06-26 15:16:00)

      五是积极解决教师编制,加强师资队伍建设。针对中心城区学生不断激增的实际,市区两级编制人事部门积极为中心城区学校调整和增加教师编制355人。同时加大培训,每年多形式培训城区教师700余人次,提高教师的师德素养和专业能力。

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:16:00)

      刚才李局长谈到的都是一些长远的宏观的规划,需要时间来实施。两位校长在具体的工作中有没有采取什么好的短效的办法缓解这些问题呢?

    • 【徐新人】(2012-06-26 15:17:00)

      仅就安康中学来讲。一是稳定住目前的学生规模,增加班数。按目前人数编65班,可以将班降低到70人/班以下。按规定至少需要增加编制58个(1个班4名教职工),教职工达到260人左右。二是看菜吃饭,压缩规模,把学生人数控制在3000人左右。那么城区的初中毕业生就需要有其他学校可上,现在城区江南片仅有两所普通高中,显然不能满足需求。

    • 【徐新人】(2012-06-26 15:18:00)

      三是扩大安中办学规模。给教师编制,给办学场地。市政府已经决定在职业技术学院北迁之后,将职院南校区划给安中,扩大办学规模,但这可能是几年之后的事,必须耐心等待。我们认为也可以考虑安中在江北去发展,市上规划有“高新中学”,可以让安中在江北办分校或者北迁,将现在的校园恢复初中,办成完全中学,这样也可以同时缓解江南片初中的拥挤。

    • 【王斌】(2012-06-26 15:19:00)

      我们做了两方面的工作。(一)积极应对,科学规划,逐步缓解生均面积和建筑面积不足和教学班额大的问题。学校先进的办学条件,一流的教学质量在社会享有较高声望,被社会广泛认可。近年来,随着中心城市骨架不断拉大和城乡一体化进程加快,学区周边居民小区急剧增多,人口急剧增加,而学区内基础教育资源(校舍、教师)严重匮乏,学区外择校生和进城务工农民工子女适龄儿童入学人数增多,导致我校超大班额现象极其严重,引起了社会各界和各级党委、政府的高度关注。2009年,市委、市政府高度重视,落实城区教育资源整合项目建设工程,为我校调拨土地5亩,投资1000余万元,新建了一幢教学楼(新增了19个教室),扩充了校园面积,修建了运动场,极大地改善了学校办学条件。2011年9月新教学楼和新操场投入使用后,班均人数由原来90人降至班均80多人,生均占地面积也相应得到改善,较好地缓解了班大人多的突出矛盾。

    • 【王斌】(2012-06-26 15:21:00)

      (二)积极争取,赢得各级支持,逐步解决学校教师编制紧缺的问题。 从2000年新一轮课程改革实施以来,班大人多问题已经成为落实教师教学方式和学生学习方式变革的制约因素。为了保证课改的顺利实施,我校积极向市委市政府汇报情况,面对班大人多的十分突出现状,市委市政府高度关注,积极想办法,逐步为安康市一小增加教师编制,学校也在条件许可下,适当扩班,逐步缓解班大人多的突出矛盾。到2005年学校教师人数由2000年94人编制到101人,到2006年,上级政府又为安康一小增加15人编制,面向全市公开招聘,2007年15位教师全部到岗,学校教师增加到115人。近年,特别是从2010年秋季开学起,城区一年级新生入学年龄提到六岁,学区新生人数猛增,加之进城务工农民工子女及择校生的增多,但教师人数并没有相应增加,教师课业明显加重。对此,学校积极争取,多次向上级有关部门汇报、打报告,赢得了政府和各级管理部门的大力重视,市委主要领导亲自召开办公会议,解决教师编制,着力将班级人数控制在六十人以内。2011年底,市编办、人事及教育主管部门认真贯彻市委领导办公会议精神,经过摸底调研,为我校增加了16名教师编制指标,同年

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:27:00)

      在我们节目播出的过程中,网友们也非常的关注,很多人都给我们留言,一起来看看。 一位游客说,做好教学资源合理布局,不要把优秀教师、优惠的政策、国家的资助放到个别的学校,就不会有这样的局面。 另外一位网友说,建议建立一种机制,规定优秀教师支教乡村学校的,可以享受如住房、福利、晋升等方面的优惠,以便促进城乡教育均衡发展。

    • 【阮宜远】(2012-06-26 15:27:00)

      这两位网友,都是在为教育资源的合理配置提出建议,同时也能给我们揭示出,为什么好学校大家总是扎堆去上的原因——因为好的学校就有好的教育资源,前几天我在网上也看到有人提出,不应该让一些优秀教师终身只受雇于一所学校,可以让这些优秀教师在不同的学校任教,这也是实现优秀教育资源流通的一种方式。

    • 【游客 08553】(2012-06-26 15:42:00)

      希望领导们认真调研一下,质量高的学校学生都超那去挤,质量差的学校一个班就30、40个学生,老师多,很多标准课时量都不够,还有就是现在学校不带课的行政管理老师也普遍很多!!!

    • 【系统管理员】(2012-06-26 15:50:00)

      由于系统故障,文字实录暂停,请广大网友谅解。

    • 【游客 52066】(2012-06-26 15:50:00)

      请问王校长,孩子没上学前班,可以直接上你一小的一年级吗?

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